• Comprender enfoques y fundamentos pedagógicos que permiten abordar la diversidad como parte central del proceso educativo, desde el aula hasta la gestión institucional.
• Reconocer y cuestionar las propias creencias y prácticas pedagógicas, directivas y de gestión frente a la diversidad y el aprendizaje de cada estudiante.
• Analizar experiencias y proyectos educativos que personalizan los procesos de enseñanza-aprendizaje, considerando metodologías, estrategias y el rol vinculante de los distintos actores de la comunidad educativa.
• Diseñar acciones pedagógicas y de gestión que promuevan la corresponsabilidad institucional, el respeto por la singularidad de cada estudiante y el desarrollo de la autonomía progresiva en sus trayectorias de aprendizaje.

CONTENIDOS

• Sesión de inicio presencial: 8 horas.
• Actividad de clima Actividades de aprendizaje asincrónicas.
• Masterclass y recursos de profundización.
• Elaboración de portafolio, material audiovisual y textos bibliográficos.
• Actividad de trabajo personal semanal.

• Actividades de aprendizaje sincrónico: tutorías en pequeños grupos y conversatorios de 2 horas.
• Sesión de cierre presencial: 8 horas.