Liderazgo para el Cambio
Competencias para liderar procesos de transformación en las comunidades educativas
Los procesos de transformación educativa requieren líderes que guíen a sus comunidades frente a los desafíos del siglo XXI.
Definir un propósito transversal que genere sentido a los equipos directivos y docentes es la base para centrar los esfuerzos en la mejora de los aprendizajes de los estudiantes.
Este diplomado —impartido por Tu Clase en alianza con Liberating Learning—, entrega herramientas para fortalecer el liderazgo escolar y diseñar estrategias que impulsen cambios sostenibles en las comunidades educativas.
Características generales
Dirigido a
Docentes, directores, jefes de UTP, encargados de convivencia y sostenedores.
Modalidad
Híbrida: sesiones presenciales y sincrónicas.
Duración
18 semanas | 80 horas
Nuestros resultados
96%
100%
74%
Estructura del diplomado
Clase magistral
Sesión presencial con el experto internacional, Santiago Rincón-Gallardo.
Sesiones sincrónicas
Sesiones online semanales con actividades prácticas y espacios de reflexión.
Comunidad de aprendizaje
Tutorías para profundizar contenidos, compartir experiencias y acompañar el proceso formativo.
Ruta de Aprendizaje
Unidad de propósito
Construir un propósito compartido que oriente las decisiones y movilice a la comunidad hacia la mejora del aprendizajes.
Teoría de la acción
Conectar el propósito de los establecimientos con estrategias y acciones que impulsen la transformación educativa.
Capacidad colaborativa
Fortalecer la colaboración para aprender, compartir responsabilidades y movilizar capacidades en las comunidades.
Aprendizaje continuo
Desarrollar una cultura de aprendizaje y reflexión para adecuar las prácticas y sostener los procesos de mejora.
Aprendizajes esperados
Fundamentos teóricos
Reconocer los conceptos principales sobre liderazgo escolar, cambio educativo y aprendizaje.
Propósito y planes compartidos
Construir un propósito común y un plan que movilice a los equipos hacia la transformación educativa.
Estrategias efectivas y procesos de mejora
Diseñar acciones estratégicas efectivas con procesos continuos de testeo y mejoras.
Nuestros especialistas
Dr. Michael Fullan
Profesor Emérito de la Universidad de Toronto. Doctor en Sociología e investigador experto en políticas educativas.
Dr. Santiago Rincón-Gallardo
Fundador de Liberating Learning. Doctor en Política educacional, liderazgo y práctica pedagógica en la Universidad de Harvard.
Asha Da Costa
Master en Educación en Políticas y Gestión de la Facultad de Educación de la Universidad de Harvard. Líder de Street Kids International.
Eugenio Severin
Fundador de Tu Clase. Experto en gestión y políticas públicas en educación con amplia trayectoria internacional como consultor de UNESCO, BID y Banco Mundial.
Carolina Rodríguez
Magíster en Educación UC. Amplia experiencia en docencia, programas de mejora y gestión pedagógica. Fue Jefa de Gabinete de la Dirección de Educación General del MINEDUC.
Lorena Jiles
Socióloga con Máster en Derechos Fundamentales. Trabajó en Educación 2020, MINEDUC y CEPAL. Especialista en comunidades educativas, liderazgo e innovación pedagógica.
Historias de participantes que transformaron su forma de enseñar
Liderazgo para el Cambio
Jornada de inicio
Liderazgo para el Cambio
Jornada de cierre
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Diplomado en Liderazgo para el Cambio — conoce en detalle el programa, la ruta de aprendizaje y el equipo académico.
¿Tu escuela está lista para el cambio?
14 años formando a estudiantes, profesores y directivos en América Latina.
Málaga 89, oficina 32, Las Condes, Santiago
